Fin de semana...por fin¡¡¡¡¡¡¡¡

HOLA

*Por fin, ha terminado la semana pesadita, yupi!!

Ahora a hecharle el doble de ganitas*

Hay Profesor es que almenos en nuestro equipo es el que encontramos a nuestro parecer mas completo, y el primero que nos apareció en la computadora de la biblioteca...Para la otra consultaremos mas libros ok Profesor.

¡HOLA!

Hola Profesor...

He modificado lo de verificación de la palabra desde que me dijo que lo tenía habilitado, es que me quedó la duda y quisiera saber si ya está listo o tengo que modificar algo más.

Gracias Profesor!!

COMO SE REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL

1.-  Seleccionar: Después de leer un texto, o seleccionando un tema concreto, seleccionar los conceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos.

2.-  Agrupar: Agrupar los conceptos cuya relación sea próxima.

3.- Ordenar: Ordenar los conceptos del más abstracto y general, al más concreto y específico.

4.- Representar: Representar y situar los conceptos en el diagrama.

5.- Conectar: Esta es la fase más importante: a la hora de conectar y relacionar los diferentes conceptos, se comprueba si se comprende correctamente una materia. Conectar los conceptos mediante enlaces. Un enlace define la relación entre dos conceptos, y este ha de crear una sentencia correcta.

6.- Comprobar: Comprobar el mapa: ver si es correcto o incorrecto. En caso de que sea incorrecto corregirlo añadiendo, quitando, cambiando de posición…

7.- Reflexionar: Reflexionar sobre el mapa, y ver si se pueden unir distintas secciones. Es ahora cuando se pueden ver relaciones antes no vistas, y aportar nuevo conocimiento sobre la materia estudiada.

BIBLIOGRAFIA 

Libro:

Literatura:

Hernández Forte, Virgilio

Mapas conceptuales: La Gestión de la didáctica./2ª Edición

México: ALFAOMEGA, 2007. Centro de Información TESE: HE-377